我们都知道，21世纪的竞争，归根结底是人才的竞争，是知识的竞争，是高素质团队资源的竞争。转型与发展是当前工作的重中之重，面对大量新技术、新业务、新管理模式的探索与应用，如何让我们的员工队伍不落伍、不掉队，这是摆在我们面前的一个重要课题。
班组作为企业最小的生产组织，其成员素质直接决定着班组的执行力，班组执行力强弱又直接影响企业转型与发展的能力和速度。因此，创建学习型班组，培育创新型学习人才，打造高素质的员工队伍，将是推动企业持续发展的有力武器。班组长作为班组的领导，其水平与能力决定了整个班组的创建水平，除了具备良好的技术与业务专长，良好的沟通协调能力，优秀的组织管理能力，还需要有良好的政治素养，持续的学习与创新思维。在创建学习型班组的过程中，尤其要落实好班组长的责任。
如何落实班组长的责任，笔者以为应从以下几个方面来进行。第一，班组长应从公司的整体战略出发，以年度为周期，制订好切实可行的班组年度学习计划，建立健全相应的学习制度，同时要精心组织周密部署，保证学习计划顺利实施；第二，班组长要以身作则，带头学习，率先垂范，争做学习的楷模；第三，通过多种形式多种渠道来积极引导本班组员工进行学习，同时营造一种良好的学习氛围，如通过班会、现场操作演示、聘请行家里手来班组讲课、AB角互换式互补学习、网上大学学习等，都可以收到良好的学习效果；第四，班组长要运用好薪酬激励机制，鼓励本班组员工进行学习，对那些上进心强、学习精神可嘉的本班组员工，在每月的绩效分上可以适当进行加分；第五，积极支持本班组员工走出去培训，不要以本班组事情多、任务重、人员紧为借口进行推诿，要知道本班组员工送出去培训是为了更好地提升他们的素质，使他们更能适应本职工作。因此，即使在人员紧张的情况下，作为班组长，主动替他们顶班也在所不辞。
总之，班组长是创建学习型班组的第一责任人，班组长的责任加强了，创建学习型班组才能不成为一句空谈。我们坚信：只要继续以公司的发展战略为统领，以创建学习型班组为契机，抓住机遇，珍惜机遇，掌握机遇，开拓创新，就一定能把建设学习型企业活动推向一个新的台阶。
