做“学习型干部”,是时代发展的需要,是党和人民的事业发展的需要。重视学习,善于学习,是当好领导干部的先决条件,也是领导干部提高素质的基本要求。
不学习,就一定会被时代淘汰;不学习,就不会有提高。学习,应该成为一种压力,也应该成为一种自觉。因此,努力做到学以立德、学以增智、学以致用。学风问题是关系党的兴衰和事业成败的一个重大问题。对一个领导干部来说,能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风,是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。为此,我们在学习中,一定要发扬理论联系实际的好学风,不仅要努力掌握科学理论的基本原理和思想体系,而且要力求理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,做到“学以立德、学以增智、学以致用”。
评价一个党员干部的精神状态好不好、党性强不强,很重要的一个方面,就是看其对待学习的态度。思想的堕落是最可怕的堕落,信仰的动摇是最危险的动摇,理想的滑坡是最致命的滑坡。这些年来,几乎所有的贪官在最后的反思中都会提到“放松了学习”。这并不完全是推脱之辞,事实上在日常工作中没有深入研究问题的习惯,不认真学习,几乎是所有腐败官员的共性。因此,要树立与自己身份相一致、与履行职责相匹配、与单位发展相统一的学习观,明确“学习就是责任、学习就是义务”。
笔者认为:学习要注重三种:一种是基础知识的学习,一种是专业知识的学习,一种是工作经验的学习。三者是相互区分又相互关联的。没有基础知识,就学不了专业知识,没有专业知识,就难于运用于工作实践。工作经验固然重要,但它代替不了基础知识和专业知识,所以当前最为紧迫的,就是要学好基础知识和专业知识。同时要按照干什么学什么,缺什么补什么的原则,提高学习层次,把握规律、找准方向,使知识结构从经验型向科学型转变。
总之,为民服务只有加强学习,不断提高自己,才能完成肩负的历史使命。(简云龙)