面对企业运营环境的急剧变化，职业经理人面临越来越大的压力。通过自身的改变来适应外部环境变化，这是职业经理人应思考的方向，不断提高自身素养是职业经理人保持活力与竞争力的不二选择。我从小型国有企业到民营企业、再到上市公司和跨国公司的职业历程，让我深深体会到“开放·学习·分享”应成为职业经理人的基本素养之一。下面与读者分享一些体会。
一、开放让变化成为可能
人的观念、知识、见识、经验等构成其基本素养，这些素养存于脑海中，如果让自己封闭起来，就像一只杯子处于A状态，倒放在台面上（如图所示），如何吸纳新的知识呢？处于B状态杯口朝上，开放方便接收，这是显而易见的道理。但在现实生活中，非常多人自觉或不自觉地让自己置于A状态。我有一位同事，认识十几年了，大学本科毕业，好学务实，成为自动控制专业的顶级专家，受到同事的尊重与领导的重视，当然也获得比较优厚的待遇。这时，问题就来了——他觉得，我如果将自己的专长教给同事，自己就贬值了。于是，他在潜意识里选择了封闭，不传授技术、不帮助同事。久而久之，上级只得培养其他人，其他人成长，这位同事也就逐渐“失宠”。这样一来，他进一步走向封闭。想想看，身边这样的案例还少吗？
职业经理人，在企业中担负着带领团队完成运营目标的重任，应帮助下属成长，这样会让团队不断进步并保持活力。你帮助下属成长，下属对你心存感激，你的影响力会更好，布置工作下属会更卖力。
交流是相互的，人的阅历与对世界的认识是有限的，交流有助于开阔视野与思维。如果你不开放，你就不会交流内心的一些想法与主张，你就关上了向他人学习之门。只有思想的开放，才会意识到自身的不足，才会找到改进的机会。一句话，开放是自己转变的开始。
二、 学习促进变化
自幼开始，人们就存在学习的内在动力。幼儿模仿父母，青少年模仿明星，青年人模仿成功人士，这些都是潜在学习动力所致。如同上面我的那位同事选择封闭的案例一样，随着年龄的增长和环境的影响，非常多的人对学习自觉与不自觉地懈怠了，忽视了学习的价值。
思路决定出路，学习改变思路。这里学习，包括但不仅仅只是向书本学，向多媒体学，向他人学。我想强调的是建立学习型组织的重要性，不仅促进个人学习还要促进团队学习，不仅意识到学习的必要性还要意识到加快学习的必要性。彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中写得非常深刻，这本书值得反复阅读。本人是那种“不用扬鞭自奋蹄”的人，这不仅会驱动自我学习，还会驱动我促进团队学习。学习不仅促进了自身的改变与成长，还促进了业绩快速改变和团队成长。长期如此，在企业中你能体会到“明星”与“粉丝”的力量！
三、 分享成就未来
分享，在这里是指职业经理人乐于与团队分享自己的知识、经验和工作成果。如果团队成员之间都建立一种分享文化，你可以想象团队的友好氛围与满满的正能量。相反，有些经理人思想还停留在“命令与控制”时代的思维，高高在上，这样怎么可能想到和下属分享呢！通常的状态是自我感觉良好，感觉高人一等，这样的团队氛围充满紧张和对立。这样的企业走不远，这样的经理人也走不远，何谈未来。
当分享成为一种习惯，格局悄然发生改变。经理人，特别是中低层经理人，你能给予下属的物质回报是有限的，而你对下属的帮助、关爱与成长的影响是无限的，分享不仅成就下属，还能成就自己，成就企业。
开放、学习与分享，不是孤立的，而是相互促进。具备这种素养的经理人带领的团队让你感觉满满的正能量。期待越来越多的经理人用自身改变来应对外部环境的变化。■
栏目主编 张平
