北京明德经纶金锋副院长带领明德经纶专家团队应邀在萍乡市蓝波湾为中材水泥创建学习型企业培训班授课（共四期，每期五天）。中材萍乡主要领导及第一批参培员工共计120余人参加，此次会议由副总经理刘明伟主持，董事长贾相华，党委书记李继东参加开班仪式并讲话。

黄埔一期（2017年8月11日—15日）

中材创建学习型企业黄埔一期于2017年8月11经过精心筹备正式开班了，内容涉及学习型组织管理理论，企业文化及个人成长，人力资源，团队建设，责任落地，管理创新等多项内容。中材在金锋副院长的倾心授课下，自始至终洋溢着热烈、激昂的氛围。丰富多彩的授课内容，扣动着每一个学员的心弦，使学习内容入心入脑。通过这次强化训练，可以有效提高团队的凝聚力、执行力、竞争力以心理素质，助力中材迈向规范管理和快速发展的道路。

现场课堂氛围

学习感悟陈祥义（一组）

如何创建学习型企业

首先感谢公司给我们这次为期五天学习的机会，因为培训是最大的礼物，学习是最好的奖赏。 企业作为社会重要经济组织，它的发展影响国民经济的命脉，因此，如何创建学习型企业提高员工的素质，促进社会文明进步和发展是摆在我们面前的一项重要任务。什么是学习型企业的真谛？ １、全体成员全身心投入，并有持续增长学习力的组织；企业组织的决策层、管理层，以及操作层，即全体职工结合本职工作全心投入学习，尤其是经营管理决策层，更要学习，提高领导能力、决策能力。职工通过学习提高自身素质，改进工作方法，提高工作能力，以适应企业发展的需要。２、全程学习的理念。即工作学习化、学习工作化，学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程。强调学习和工作相互融合，不可分离，工作处处是学习，把每一项工作视为一个学习的机会，从中学习新技术、新方法促进专业水平的提高。学习就是工作，把学习视为一项必要的工作，每天不断地继续学习。学习型企业的全程学习要求与工作目标紧密相连。３、团队学习的理念。学习型组织理论，更强调组织成员的合作学习和群体智力的开发，学习不单是个人的学习，亦是一种团队的学习行为，团队学习强调以共同愿望为基础，资源共享、沟通、反思，取得更高层次的共识，是一种互动式的学习。多层次、全方位营造学习氛围 在企业开展争当知识型职工的活动，倡导读书自学，岗位成才，对企业决策层、管理层和操作层提出不同的学习要求和目标；以开展创建班组、部门等学习型团队活动为载体，推动企业学习型建设；同时，把学习考评结果与树立学习典型相结合，评选出学习先进，通过大张旗鼓的表彰奖励和宣传，调动职工的学习积极性，激发职工自主学习的热情，从而促进学习型企业的建设。

学习感悟 周祥（三组）

什么是学习型企业

所谓学习型组织，是指以共同愿景为基础，通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。学习型组织理论放到企业里去用，就是创建学习型企业，放到政府里去，就是创建学习型政府，放到社区（家庭）里去用，就是创建学习型社区（家庭），等等。总之，不管是创建学习型政府也好，创建学习型社区也好，创建学习型党支部、工会也好，创建学习型企业也好，都是指用这种最先进的“学习型组织理论”来管理政府、社区、企业等。 “学习型企业”的概念我觉得通俗的说呢，就是企业里员工自身学习和团队共同学习相结合，逐步提高员工的学习力、创新力，改变员工的思想状况和心智模式，提炼出一个员工和企业的共同愿景，为了这个共同愿景，员工不断自觉创新，主动要去超越自己，从而使企业得到可持续发展能力，核心竞争力整体提高，快速反应，马上行动，活是给自己干的，不是给别人看的，自己给自己找活干，永远有活干。既来之，则安之，既安之，则学之，既学之，则干之，既干之，则成之，想干事能干事，会干事干成事不出事，健康自由，做人有底线，做事董红线，人人是人材，岗位成大材，只有动才能活。学习型组织的真谛 1全体成员全身心投入并有持续增长学习的组织。 2能让组织成员体验到工作中生命意义的组织，快乐工作。 3通过学习创造自我，扩展创造未来能量的组织。

学习感悟 杜俊纯 （六组）

学思感悟

“学、思、悟、行”落地生根的四字真言教会了我们从学习到行动的整个过程。“五项修炼”、“窗镜理论”、“三快乐理论”……这些似曾相识的概念和词汇，为我们诠释了工作、学习、生活的方式和方法。小组间加分的较量，伙伴们踊跃答题、上台表演、抢分、加分、竞争的场面活跃异常。是我们的“脸皮变厚”了吗？不，这是伙伴们竞争、团队意识的加强。互动游戏潜移默化地激发了伙伴们把个人智慧转化为团队的力量。通过这次培训，让我体会到一个组织只有不断地共同学习，才能建立真正的学习型组织，不断的创新和进步。在这个组织当中，大家改善心智模式才能突破自己的能力上限，创造真正向往的美好愿景，培养全新的、前瞻性、开阔性的思考方式，全力实现共同抱负。自我超越，不断提高自己的思想境界，创造性地开展工作，敢于向极限挑战，以实现心灵深处的渴望；改善心智模式，勇于把镜子转向自己，敢于自我批评，开放心灵，容纳别人的想法，用新眼睛看世界；建立共同愿景，激发出每个人的使命感，打造生命的共同体；团队学习，通过深度汇谈，激发全体智慧；在这一理论指导下组成的团队，有着崇高而正确的核心价值观、信念与使命，具有强韧的生命力与实现梦想的共同力量，不断创新，持续蜕变。在其中，人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战极限及过去成功的模式，不为眼前近利所诱，同时以令成员振奋的远大共同愿景，以及整体动态搭配的方策与行动，充分发挥生命的潜能，创造超乎寻常的成果，从而在真正的学习中感悟工作的真义，追求心灵的成长于自我实现。

学习感悟 陈科（九组）

学习是最好的信仰

感谢公司给予我们员工这磨难得的一次学习培训，通过讲师的讲课让我接触到以前未有的思路、知识。通过学习让我理解到:培训是最大的福利，学习是最好的奖赏。出现问题，应从自身找原因，以我就是问题的中心，我们是问题的中心为出发点展开工作。人生如意，十之一二。自打来到这世界，我从未打算活着过去。开心快乐的工作，不将负面情绪带入工作。爱岗敬业，履职尽责。效益是干出来的，绝活是练出来的。 机会永远都是留给有准备的人。机会在哪里，机会在身边，机会在岗位，机会是抢来的。责任=机会，责任背后隐藏机会，机背后隐藏着责任，两者合二为一。 既来之，则安之；既安之，则学之；既学之，则干之；既干之，则成之。困难面前有我们，我们面前没困难。想干事，能干事，会干事，干成事，不出事。做人有底线，做事有红线。学会把坏事，变成好事。只有动，才能活，不自我超越，你终将被他人超越。学习就是自我提升，自我超越。活是给自己干的，不是给别人看的。自己给自己找活干，会永远有活干。干好本职工作，不断改进工作，替他人提高工作。一个团体一条心，一个目标，一股劲。通过学习创造自我，提升自我，了解创新是学习型企业的灵魂。通过这次培训我了解到做事做人应从不同的角度分析问题—开心快乐，学思悟行！谢谢金老师，谢谢中材萍乡！

学习感悟 张新科（十二组）

创建学习型企业

这是自离开学校以来，第一次，走进教室，走进课堂认真吸取金锋院长讲课。 俗话说，活到老学到老，但在实际的工作和生活中我们很难作到，很难会拿出玩耍的时间运用到学习中去。总是对自己的孩子说要好好学习不要像自己这样窝囊，可是自己却没有给孩子形成一个学习的榜样。在此我感谢中材萍乡的领导给了我这次学习的机会，给了我最好的福利和最大的奖赏。让我认识到了创新是学习型组织的灵魂、是未来管理的主旋律、是创造未来的能量！ 学习型组织需要全体成员全身心的投入，并且有持续增长的学习力的组织。我认识到了企业之间的竞争说到底就是学习力的竞争。你有本事才能靠得住，有句话说:靠墙墙会倒、靠人人会跑、只有靠自己的本领企业才能用你，有能力重用、有贡献企业就会奖励。学习型企业能让所有组织成员体验到工作中生命的意义。让员工会自觉的干好本职工作、并且不断改进工作中的不足以及会主动帮助他人提高工作效益。要让员工在企业感到家的温暖，要让大家一条心任何困难都迎刃而解，要让所有的员工奔着一个目标一起使劲让我们的企业，我们的员工都得双赢。通过学习能创造自我，扩展创造未来能量。所以我个人心得是学习型组织是未来成功企业的模式。在今后我一定做到爱岗敬业、孱职尽责，快速反应，马上行动。做一个想干事，能干事 、会干事、干成事，不出事的中材萍乡好员工！

黄埔一期（大合影）