人生需要不断学习的十大理由

著名管理学家、北京大学国家发展研究院教授、后EMBA教授陈春花，在多篇文章中指出了人生需要不断学习的十大理由。

第一个挑战，信息的传递方式变了。

第二个挑战，学习的路径和方式变得非常多元。

第三个挑战，没有什么最佳实践案例，因为环境一直处于动态变化中。

第四个挑战，也是互联网带来的最大的挑战，就是不确定性。

——节选自《陈春花：互联网时代下如何通过学习获得成长》

自我设计的目的，是规划出一个理想的“我”，作为自己努力奋斗的目标。这个理想的“我”，包括对自己的职业、性格的设计，对人生、对世界的态度。

一个人所看重、所追求的是物质享受还是精神丰富；是功名成就还是真理与正义；是孜孜以求个人私利还是肩负人类的命运······这一切，都凝聚在他选择的价值目标上。自我设计所含的诸方面的内容（职业和性格的设计、人生态度的选择等），其基本精神也凝聚在价值目标上。

人在面临由坦塔罗斯、普罗米修斯、西西弗斯和俄狄浦斯所表征的不可避免的基本命运的时候，他将采取的态度，也要由他所追求的价值目标来定向。因此，价值取向乃是个人自我设计的灵魂。

——节选自《陈春花：丰满的人生需要一个好的自我设计》

——节选自《陈春花：管理者为什么要成为企业的布道者？》

每个人都有理想，但是因为各种各样的原因，很多人会经历时间的变化放弃或者遗失了理想。想成功的人一定要保持住理想，让理想一直存在，一定要把理想好好地保存在你的心里，只有这样你才有机会实现理想。

一定要把理想留在心目当中，当你有着崇高理想的时候，你的人生就有了起点，如果没有这个理想，或者任它变得很小，其实人生就没有了起点。

——节选自《陈春花：保有理想是我们一生都要谨记的事》

真正意义上的诞生应该是社会学意义上的，应该是精神上的，是一种意识到自我、自我与社会关系的存在，只有这种诞生，才是完整人生的基点。只有人在精神上诞生，他才真正进入生活，并开始在生活中实现自我的价值，即人生价值。

精神上的诞生是每个人的任务，但是并非每个人都能自觉意识到这个任务，并且完成这个任务。因为，如果想要在精神上的诞生，就必须通过省察人生、领悟自身存在的道理来实现。必须明白，人为什么活着，该怎样活着，绝不会百无聊赖地一天天勾销生命，毫无价值地耗费着生命。

——节选自《苏格拉底：未经省察的人生没有价值》

有五大原因，让我们既渴望知识又应接不暇：

一切都是不确定性的；

这种不确定是因为技术和知识带来的，迭代速度非常快；

认知盈余：太多选择（知识和信息太多，太充分），以至于无法选择。

时间更加稀缺。 “碎片化”意味着时间的区分分割更多，有价值输出的集中时间更难控制。

对知识验证的要求越来越高。学生拥有的信息毕老师还多，信息太多，导致对知识验证要求提高。

唯有知识，可面向未来。

想进入新的知识领域，就要： “忘记”，把过去形成的观念摆脱掉，放空自己；“借用”，希借别人的优势，会使你非常强大；“学习”，学习未知，不管学习的是否准确，但你要有学习未知的能力。

——节选自《陈春花：激活自我，让知识为自我赋能》

当你对自己要和一位导师联系起来的时候，你会发现这样做的最佳方式是你可以遵循自己内心的指引和直觉，可以寻求到生命中使命的意义，可以得到有价值的信息和帮助，更重要的是你可以在更深层次上分享彼此，你会因为导师的吸引，不断地超越自我，挑战自我。

——节选自《陈春花：给自己找一位导师》

在静籁的夜晚，窥见明亮的星；在明朗的早晨，迎接绚丽的朝阳；在宽敞的教室，汲取丰厚的知识；在宽广的校园，锤炼健壮的体魄。

画一般流过的岁月，雕刻属于学生们的情节，也让温暖就这样恒久地温存着。

学校就是这样的温度，暖暖的直入人心。

——节选自《陈春花：有一个你温暖学生的心》

因为读书，拥有了认知世界的能力，

因为读书，拥有了前行的方法，

因为读书可以与伟人交流，

因为读书我们拥有属于自己的知识、判断和见解。

当阅读转化为自己的认知与行动的时候，读书带来的将是一个全新的生活体验。

——节选自《陈春花：人生因读书而改变》

如果我告诉你，人人都可以成功，但确实有人没有成功，那么原因是什么？其中一个关键原因就是缺少行动。成功的关键决定要素是你的行动。不行动，你一定不会成功。

除了拥有成功的意愿之外，接下来就是能够为实现成功的意愿，愿意身体力行去行动，只有真实的行动，最终才会取得成功。

——节选自《陈春花：成功只属于不断行动的人》

你的命运由你自己书写，你的未来掌握在你自己的手上。

而这里，有你的未来。