回顾2014年的投资圈，在线教育无疑是风投热衷扎堆的行业之一，就连BAT也不甘寂寞，争相注资在线教育，以期抢夺一块蛋糕。由此可以看出，此行业的前景看好，坚挺的刚性需求势必为走到最后的投资者赢得丰厚的回报。
而谁又能笑到最后，品尝到胜利的果实呢?现在断言为时过早，我们唯有拭目以待，从各个机构的商业模式和资源布局中窥探一二了。
老师，教育培训机构核心资源
对于在线培训机构和平台来讲，最可宝贵的财富无疑是广大教师，谁能体察老师的心声，谁能切实解决老师的难题，谁能赢得老师的“芳心”，谁就占据了先机，谁就掌握了市场的主动权。
该活动深入关注老师尤其是培训老师的现状和发展，在李总理提出的“互联网+”新时代下，探讨教师的可持续发展方向及空间，给出了建设性意见。新成立的“教师帮俱乐部“将通过组织各种形式的教研、论坛及线上线下活动，搭建教师信息分享、学术研讨、互帮互助的交流平台，持续提升教师业务水平和社会综合竞争力，真正实现“分享、互助、共赢”的目标，形成一个健康的可持续发展的教师生态系统。
打造新型社群，汇集教师资源
会上三好网还捐赠了10万元给新成立的“教师帮俱乐部”作为老师创业的启动基金，后续还将有200万的创业计划扶持金，凡是来该平台体验授课三小时的，即可以获赠该机构送出的创业扶持基金+开课奖励+惊喜大礼，激励老师体验三好网的C2C教学服务平台，在场老师深受鼓舞，很多老师都跃跃欲试，想尝试自主创业这条道路。
教师帮俱乐部成立的意义何在?它解放了培训教师这一个体户群体，释放了他们的能量。教师帮俱乐部可以提供专业的教研，提升老师们的业务能力，让他们的优势最大化。还将开设培训课程，提升社会综合竞争力，包括他们的沟通能力，因为培训老师这个群体相对来说，是比较封闭的。
极致服务，服务到老师不可抗拒
现在的教育机构为了降低成本，都在去专职化，这些专职的培训老师该何去何从?事实上，培训老师的生存状态并不尽如人意，本身没有归属感，难以实现自身的价值目标，收入低、住宿条件差、上下班时间长、心里压力大。在互联网+时代，教师如何与时俱进，与互联网相+，走上自我发展的快车道?
通过消费者需求洞察，不难看出，在线教育机构需要强大的师资团队作为支撑，学生需要教学经验丰富的专业老师，教师帮俱乐部深入了解双方需求，为培训老师建立一个共同的家，使之聚合，互助提升，形成学生顺利寻找所需老师的开放平台。
透过教师帮俱乐部的发起机构—三好网，笔者看到的是一个在线教育公司对师资力量的全新战略布局，他们实际上构建了国内首个教师社群，给没有组织依靠和背景的、单打独斗的广大培训老师成立了一个民间教育组织，让北京近十万、全国数百万的职业培训老师找到了依靠和归宿，让离开了公办学校，颇感失落和孤独的老师们重新找到了组织的温暖和凝聚力。教师帮俱乐部不仅为老师们提供了一个学习交流的免费平台，更是从情感及心理层面对他们进行了关怀和积极的疏导。
截止目前，教师帮微信公众账号已聚合近十万名老师，教师帮俱乐部将给老师们进行全方位包装，拍摄精品课程，同时分享到优酷、新浪等视频网站和三好网的自媒体账号群，帮老师做推广，让更多的学生认识老师，彻底打破教育的地域限制。
无论是传统教育培训，还是在线教育O2O，抑或是三好网的C2C模式，传统思路认为，其竞争的核心就是对教师资源的争夺，谁拥有更多更优秀的教师资源，谁就掌握了先机。其实不然，因为培训教师是自由的、独立的个体，他们和教育培训机构多是合作的关系，并受其盘剥，大多心生不满，组织性比较差，随时有终止合作、转嫁别家的可能。而三好网，成立的“教师帮俱乐部”是从公益的角度，以开放的心态为老师们提供一个心灵的家园，不对老师做任何的限制，不光是本机构的老师，同样欢迎就职于其他同行机构的老师加入该组织，共同交流、分享教育信息和教研成果，参加活动，寻找同伴，相互促进。
由此可见，三好网此举布局深远，牢牢抓住了在线教育市场竞争的关键所在，以退为进，以不争而争，实乃高明之举。在这个生机勃勃的春天，其以春风拂面之势吹开了老师们的心扉，后续的合作必将水到渠成，笔者不得不感慨三好网对人性及行业的深刻洞察力，及战略布局的合理性，其在教育培训领域必将大有作为。
来源：新浪教育
