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学习型企业建设感悟分享

作者: 来源: 日期:2015-5-7 9:39:41 人气:343 标签:

1、成功的学习型企业应具备六个要素:

一是拥有终身学习的理念和机制,重在形成终身学习的步骤;

二是多元反馈和开放的学习系统,重在开创多种学习途径,运用各种方法引进知识;

三是形成学习共享与互动的组织氛围,重在企业文化,储蓄人才;

四是具有实现共同目标的不断增长的动力,重在共同目标不断创新;

五是工作学习化使成员活化生命意义,重在激发人的潜能,提升人生价值;

六是学习工作化使企业不断创新发展,重在提升应变能力。

2、创建学习型企业对企业科学决策的益处:

首先,学习型企业的特征之一就是有一个普遍赞同的共同愿景,也就是说,组织当前的宗旨目标和战略是员工普遍赞同的,共同参与制定、风险最小的。

只有创建学习型组织,群策群力系统地分析环境的机会和威胁,识别企业的优势和劣势,改变过去仅凭经验决策的心智模式,企业才能最大可能地规避风险,适应快速多变的外部环境。

其次,企业决策受组织文化、过去的决策、决策者对风险的态度、决策时间紧迫性等因素的影响,而这些影响的强弱程度和正负面效应的大小,又直接取决于企业管理者的学习能力和对外界环境变化的适应性。

第三,决策过程中需要大量的调查研究,预测分析,咨询改进以及反馈修正,这些又取决于企业的学习内化知识的能力,决策过程本身是一项系统工程,需要整合方方面面的与时俱进的智力资源,而这些智力资源又必须是适合本企业,适应市场环境的,这就要求企业自身要具有张力和弹性,善于学习。

3、创建学习型企业的方法途径:

一是创新学习方法。

树立终身学习的理念和机制,加强和完善企业战略、发展方向和发展方式的研讨,开设形式多样的企业论坛、专题研讨等。提倡结合本企业、部门及岗位实际,不断探索创新学习形式。借鉴国内外企业学习型组织建设的有效做法,大力倡导开放式学习、互动式学习、研究式学习、共享式学习等形式,不断激发员工学习的内在动力,引导员工养成良好学习习惯,树立员工终身学习的理念和建立终身学习的企业培训机制。

二是丰富学习载体。

建立多元反馈和开放的学习系统,重在开创多种学习途径,充分运用好企业内部报刊、OA网络、宣传板报等多种形式,为员工学习创造有利条件。围绕新业务、新方法、新标准,组织各种形式的主题学习活动,企业要创造条件并倡导员工参加内、外部培训,通过参观考察、学习讲坛、读书交流、知识竞赛等广大员工喜闻乐见的各种方法引进传播知识,精心设计载体,开展学习活动,不断增强学习的吸引力。

三是建立学习型企业文化。

形成学习共享与互动的组织氛围,通过员工学习储备知识,实现企业储蓄人才的目的。通过企业共同目标和远景,作为企业发展必然要求,拉动员工学习的内在动力。

4、学习型企业建设要突出长效机制:

衡量一个企业是不是学习型企业,很重要的一条标准,就是看有没有科学、行之有效的学习制度。因此,必须坚持制度建设先行,建立健全科学完善的长效机制,做到用制度管学习、促学习,促进学习常态化、规范化。

一是建立健全管理机制。

核心员工是企业的先锋代表,要切实加强学习制度建设,尤其是学习培训制度,建立健全集中学习和交流、调查研究等学习制度,形成员工学习的培训体系,努力形成员工不断学习、自觉提高的约束机制。要注意学习世界500强等先进企业在实践中的新做法新经验,形成完善的学习管理机制。

二是建立健全激励保障机制。

要把建设学习型企业、学习型员工的实效作为判断部门、员工评优评先的重要条件,与单位评先、员工工作业绩考核挂起钩来,以树立正确的学习导向,激发干部员工的学习热情。

三是建立健全考评机制。

要健全学习型企业建设成效的考评制度,量化考核内容,创新考核办法,完善考核措施,切实把学习型企业建设工作作为企业战略发展的重要内容,使学习型组织建设由“软任务”变成“硬约束”,落实到各个方面。要建立员工特别是核心员工学习成效考评激励机制,将学习情况、理论素养和工作能力等作为培养骨干的重要依据,形成注重学习的用人导向。

5、创建学习型企业要避免误区:

学习型企业的缔造不应是最终目的,重要的是通过迈向学习型企业的种种努力,引导一种不断创新、不断进步的新观念,从而使企业日新月异,不断创造未来。

首先,要避免进入建设学习型企业就是组织大家学习的误区。

学习型企业倡导自主学习,激发每个人的潜能,促进创新。

其次,要明确不是为了学习而学习,而是通过学习升华理论水平,更新知识结构,提高综合素质,增强工作能力。

干部员工要有一种“本领恐慌”的意识,时刻对自己在理论、学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒,自觉投身学习,坚持终身学习。树立学习就是工作,学习就是解决问题,学习就是促进发展的观念,使工作学习化,学习工作化,使学习真正成为干部员工的一种生活常态,一种工作责任,一种精神境界,一种价值追求,真正使学习成为工作、生活的重要组织部分。

再次,学习要讲究方法。

要坚持理论联系实际的学风,将学习与思考,运用,创新结合起来,切实解决学习与工作,内容与形式“两张皮”的问题,避免学习的形式主义,要以学习型企业建设,推进企业人才队伍建设,促进企业提升竞争力。

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